發(fā)布時(shí)間：2016.03.29 新聞來(lái)源：江蘇易安達(dá)公共自行車(chē)設(shè)備有限公司 瀏覽次數(shù)：

   我在中國(guó)的時(shí)間，沒(méi)有學(xué)過(guò)駕駛，上個(gè)世紀(jì)90年月的私人車(chē)還很少，在重慶這座山城，我連騎自行車(chē)都是到大學(xué)才學(xué)會(huì)。26歲那年，我到德國(guó)考駕照，毫無(wú)疑問(wèn)被“秒殺”，敵手險(xiǎn)些都是18、19歲的年輕人，但他們學(xué)車(chē)卻學(xué)得分外快，尤其是路考，每每一帆風(fēng)順。
  我煩悶了，一探詢(xún)探望才知道，德國(guó)人的交通教誨是從娃娃抓起，分外是自行車(chē)，那是當(dāng)成重點(diǎn)學(xué)科來(lái)教的。德國(guó)小門(mén)生從三、四年級(jí)開(kāi)始，就擔(dān)當(dāng)正兒八經(jīng)的自行車(chē)教誨，這兩年，他們得大快要30堂自行車(chē)課，另有專(zhuān)門(mén)的課本——一本彩色的圖文并茂的《自行車(chē)教誨手冊(cè)》，老師在講堂上解說(shuō)，門(mén)生做講堂訓(xùn)練，有書(shū)面的家庭作業(yè)，也有實(shí)踐訓(xùn)練——門(mén)生們推著自行車(chē)去上學(xué)，在學(xué)校操場(chǎng)實(shí)地訓(xùn)練，通過(guò)書(shū)面稽核了，再由老師領(lǐng)著騎車(chē)上街……
   在德國(guó)騎車(chē)手冊(cè)不厭其煩地?cái)[列著那些緊張的自行車(chē)寧?kù)o知識(shí)，好比騎車(chē)出門(mén)時(shí)，要細(xì)致和行人有眼神打仗，連結(jié)間隔等。還用圖畫(huà)的方法，宛在目前地報(bào)告孩子們，自行車(chē)固然千差萬(wàn)別，但緊張的三個(gè)寧?kù)o設(shè)置裝備部署絕不克不及缺少：前后輪的剎車(chē)、照明設(shè)置裝備部署（此中包羅前后車(chē)燈、前后反光板、腳踏和車(chē)輪上的反光板）和鈴鐺。
   在夜晚和能見(jiàn)度差的時(shí)間騎車(chē)，包管本身可以大概被別人瞥見(jiàn)，對(duì)自身的寧?kù)o非常緊張，以是手冊(cè)劃定，孩子們每次騎車(chē)前都應(yīng)該查抄照明設(shè)置裝備部署和剎車(chē)是不是齊備無(wú)損。讓我印象深刻的是，這本手冊(cè)還專(zhuān)門(mén)劃出了一大章，來(lái)討論頭盔的緊張性。書(shū)里不但解說(shuō)了怎樣準(zhǔn)確地戴頭盔，還報(bào)告孩子，一頂好的頭盔，不但要悅目，并且要有通過(guò)質(zhì)量寧?kù)o檢測(cè)的標(biāo)記，并且應(yīng)該顏色奪目，材質(zhì)輕盈，透氣性能精良。